会上,教学质量监控与评估中心主任谢延明基于2019年学校本科教学状态数据做了师范类专业评估报告,并对照师范类专业认证标准,就目前招生的18个师范类专业的优势与不足进行了分析。教师教育学院院长汪红烨解读了《乐山师范学院师范类专业认证建设实施工作方案》,并征求意见。
李方裕指出,专业认证是对学校师范专业办学成效的一次全面检验,涉及的部门和学院从思想上要高度重视,并就具体工作提出了三点要求:一是摸清家底,找准差距,不断完善师范专业建设方案;二是强化建设,补齐短板,“成熟一个,认证一个”,分期分批推进师范专业认证工作;三是强化责任,分工合作,举全校之力加快推进师范类专业建设与认证工作。
会后组织了两场专家报告会,专家分别就基于OBE的人才培养方案修订和教学大纲编制进行了指导。
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