孙一平强调开展“两学一做”要把握目标树立标准

5月6日下午，校党委书记孙一平主持召开“两学一做”学习教育交流会，强调开展“两学一做”学习教育要把握目标、树立标准，明确为什么做、做什么、怎么做，真正把“两学一做”落到实处，成为推动学校改革发展的强大动力。

“两学一做”学习教育交流会情景

各分党委、党总支、直属党支部书记、机关职能部门负责人参加了会议，15个学院和南充校区的党委（党总支）书记在会上交流了本单位开展“两学一做”学习教育的做法、体会和下一步的打算。

听完发言后，孙一平讲了话，指出，每个单位都结合本单位的实际谈了自己的打算，希望每一名书记都能想得更深一点，联系实际更紧一点，推动工作的力度更大一点，措施再细一点，希望各单位相互学习，取长补短，比学赶帮超，最终体现在推动本单位改革的步伐迈得更快一点。

孙一平着重对把握目标、树立标准、为什么做、做什么、怎么做的问题进行了阐述。他说，开展“两学一做”首先要把握目标、树立标准。要把中央、省委和学校党委提出的目标具体化，确定本单位的目标，各学院、机关部门和直属单位都要结合本单位实际确定自己的目标。合格党员的标准就是两个字“合格”，但落实到不同的群体、岗位，又有不同的体现，所以各单位要尽快把标准树立起来，比如学院院长、书记的标准是什么、班子成员的标准是什么、教师党员的标准是什么、学生党员的标准是什么，要具体化。开展“两学一做”学习教育，要解决问题，要明确我们的问题是什么，学校层面有学校层面的问题，但具体到25个基层党委、党总支和直属党支部，每个单位的问题都不一样，基层党组织的共性问题和每个党员的个性问题又不一样，找准了问题，我们才能对照标准寻找解决问题的途径，最终才能实现“两学一做”学习教育的目标。

孙一平指出，开展“两学一做”要明确为什么做。重温入党誓词就会明白这一点。广大党员一定要强化党员意识、牢记党员的身份并敢于亮明党员的身份，如果广大教职工党员都做到这一点，那么立德树人就真正落到实处了。

谈到做什么时，孙一平说，做什么就是按照标准去做，按照岗位要求去做。标准有共性的标准，也有每个单位个性的标准，最终还体现在每个岗位的不同标准，比如书记有书记的标准，院长有院长的标准。树立标准的目的是为了做。开展“两学一做”要坚持书记抓抓书记，希望在所有干部都认真履职、勤奋工作的氛围下，我们书记更勤奋、更努力。做到这一点，我们为推动本单位发展所做的贡献才更能得到师生员工的认可。

孙一平在谈到怎么做时强调，一是领导带头做，这是关键，特别是分党委、党总支和直属党支部书记要带头，希望教师对你们的赞赏当面和背后是一致的。带头做首先就是要严于律己，首先把标杆树立起来。我们要求每个党员都合格，那就要把自己定位于优秀才能起好带头作用。二是组织推动做，整个学习教育能否收到实效，除了书记带头，组织工作也很重要，要有具体措施，既要联系本单位实际，又要相互学习借鉴，分党委、党总支要加强组织领导，各支部书记要狠抓落实。三是规则约束做，各级党组织要用规则去约束每一个党员，每个党员都不能忘记自己的党员身份，要用党员的标准来规范自己，把“两学一做”变成自己的自觉行动，做一名合格的党员，最后达到党员人人合格。

孙一平最后指出，希望通过共同努力，真正把“两学一做”落到实处，成为推动本单位改革发展的强大动力，真正让党员成为先锋队的一员。希望组织部门、宣传部门、纪检部门要加强指导、加强宣传、加强督查，使“两学一做”学习教育见到实实在在的效果。（向发全）