孙一平为学生上形势与政策课 解读经济新常态

“大学生要认清大势，练好内功，顺势而为，以时不我待的责任感，适应新常态、引领新常态，助推全面深化改革进行到底。”5月5日下午，校党委书记孙一平为我校500多名学生上了一堂主题为“认识新常态，适应新常态，引领新常态”的形势与政策课，增强大学生对我国经济现状的认识。

孙一平为同学们上形势与政策课

孙一平主要从“新常态是中国经济发展的必然过程”、“深刻认识经济新常态的特征、机遇与挑战”、“大学生要主动适应、引领经济发展新常态”三方面展开阐述。

“新常态是相对于‘常态’或‘旧常态’而言的。”孙一平强调，中国经济的“新常态”同西方国家经济的“新常态”有很大的不同，它是中国经济发展进入新阶段的标志，始终处于国家宏观经济政策许可的正常运行区间，从根本上有利于全面深化改革，有利于中国经济发展转型升级。

孙一平指出，中国经济“新常态”的特征可概括为六个转换：增长速度由超高速、高速向中高速转换；发展方式从规模速度型粗放增长向质量效率型集约增长转换；产业结构由中低端水平向中高端水平转换；增长动力由要素驱动、投资驱动向创新驱动转换；资源配置由市场起基础性作用向起决定性作用转换；经济福祉由非均衡型向包容共享型转换。

孙一平说，新常态下中国经济虽然面临财政金融风险、后发优势未能充分释放、宏观经济平衡难度大等风险与挑战，但新常态的本质是经济发展方式的转变、经济增长形态的跳跃、经济增长动力的切换。从这个意义上讲，新常态就是从高速增长向高效增长阶段跃升的过程，是中国经济由大变强的必经历程。

“在某种程度上讲，新常态确实是一种压力和挑战。但我们要有信心，更要看到，新常态正带来许多积极的变化，中国经济开始向更高水平迈进，有更好的发展前景和更大的回旋余地。因此，作为当代大学生要主动适应、引领经济新常态。”孙一平向同学们提出了三点希望。

一是要增强信心，辩证看待经济新常态。要跟着形势变化，主动适应新常态，调整认识和行动，争取抓住新机遇，实现新发展；二是要转变观念，主动适应经济新常态。做好大学规划，明确职业方向，适应当前形势，提升竞争能力，认清就业形势，转变就业观念，主动选择基层，大胆创业就业；三是要敢于创新，积极引领经济新常态。大学生作为创新创业的中坚力量，应该担负起创新的历史重担，要有敢于创新推动个人和社会发展的理想，做勇敢的追梦人、创新创业的生力军。

形势与政策课场景

这堂形势与政策课让同学们收获不小。2014级安全工程的杨洪博说：“这是我第二次听孙书记讲形势与政策课。今天所讲的经济新常态，我觉得作为大学生，应该在做好自己学业的同时去尝试创新创业，从而获得实践经验，让自己更加深入地去了解当今中国经济形势，紧跟经济新常态的潮流。”

2013级罗朝民同学也表示：“孙书记的讲课深入浅出，引人思考。通过这堂课，不仅让我更加了解我们国家目前的经济形势，也感受到自己身上肩负的责任。”

我校坚持主要校领导每学期上讲台为学生作报告，讲形势与政策，回答大学生关切的问题，旨在帮助学生加深对党的路线方针政策的认识，了解国家经济社会发展形势，提升学习动力，明确学业发展方向，做好人生规划。这堂形势与政策课在各级领导干部中具有示范作用。（曹正 大学生全媒体中心 杨鸿竹 于凡淇 邱咏文）