7月6日下战书3点,我校2009—2015年本科教学工作自评材料撰写工作部署会在行政楼1008会议室召开。人事处、教务处、计财处、基建处、信息化建设与服务中间、文科实验教学中间、科技与学科建设处、招就处、门生工作处、校地合作处、评估处等部门负责人参会。校长张志远、副校长曾良到会作紧张讲话。会议由评估处副处长胡志金主持。
会上,曾良副校长强调了教育部审核评估的目的和原则,指出评估的目的是为了“以评促建、以评促改”,促进黉舍人才培养质量的进步;评估过程遵循五大原则,尤其要坚持主体性原则和目标性原则。此外,评估效果要有实效性;评估材料撰写要细致自评报告、教学基本状况数据分析报告和本科教学质量报告三者同等;评估处要正确把握教育部的审核评估文件精神,评估材料预备要一次到位,尽量不重复。
张志远校长作了总结讲话,他提出了三点要求。一是这次工作的实质是搜集整顿曩昔的工作材料,不是撰写加工,要求客观真实,不要编造,造假永久不能自作掩饰;二是我校自2007年水平评估以来,高等教育发展已经发生了很大的转变,因此材料预备要表现阶段性和发展性,要表现题目、措施、结果的同等性;三是材料撰写要按时、按质、按量完成,文件要求外的工作各职能部门可自行添加,以便表现各单位工作特色。
胡志金副处长对2009—2015年本科教学工作自我评估材料的撰写工作作了安排说明。
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