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四川高校

第二届第四次教职工暨第二届第三次工会会员代表大会闭幕

时间:2016年04月08日 信息来源:绵阳师范学院 点击: 加入收藏 】【 字体:

    第二届第四次教职工暨第二届第三次工会会员代表大会闭幕

    4月1日,学校第二届第四次教职工暨第二届第三次工会会员代表大会在高新校区图书馆学术报告厅胜利闭幕。大会通过了学校工作报告决议、工会工作报告决议、学校财务工作报告决议、工会经费审查报告决议、《绵阳师范学院十三五事业发展规划》决议。“双代会”正式和列席代表参加会议。校长王海滨主持闭幕式。

    第二届第四次教职工暨第二届第三次工会会员代表大会从筹备到召开历时1个月。开幕式前,召开预备会议报告大会筹备工作情况,表决通过大会主席团成员建议名单和秘书长、副秘书长建议名单以及大会议程(草案)。

    开幕式上,校长王海滨作题为《坚定信心 抢抓机遇 迎接挑战奋力实现“十三五”学校发展良好开局》的学校工作报告。报告回顾了2015年学校主要工作,对“十二五”取得的工作成绩予以了肯定,对存在的问题进行了剖析。报告明确了“十三五”时期实现从新建本科到新型本科转变的主要目标任务,提出了坚持内涵发展、坚持改革创新、坚持错位竞争、坚持以人为本、坚持开放办学五大发展战略。

    报告要求2016年学校工作必须以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为统领,主动适应经济发展新常态,主动融入产业转型升级和创新驱动发展,围绕“聚焦综合改革、推进转型发展,提升教育教学质量”三大主题,按照“宏观政策要稳,微观政策要活,改革政策要实,民生政策要加强”的思路,更加突出问题导向,突出精准发力,突出完善制度,突出督察落实,要在攻坚之年聚力攻坚,明晰目标,深化改革;查摆问题,提出举措;真抓实干,不负重托,为学校“十三五”发展实现良好开局。

    王海滨号召全校师生员工在党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神的指引下,自觉地肩负起建设好、发展好绵阳师院的重任,坚持改革创新,强化办学特色,推进内涵发展,为实现学校“十三五”发展目标而奋斗。

    党委副书记、纪委书记、第二届工会委员会主席贾璋炜受第二届工会委员会委托,作题为《凝心聚力促转型发展  服务教工创和谐校园》的工会工作报告。报告回顾了2015学校工会委员会的各项工作并提出2016年工会工作的主要思路:坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理制度,推进学校民主政治建设;加强师德师风建设,提高“三育人”工作水平;完善多元化服务体系,构建和谐校园;打造特色活动品牌,繁荣校园文化;强化自身建设,提升工作效能。
    计划财务处负责人受学校委托作2016年财务工作报告。报告公布了2015年财务决算和2016年财务预算总体情况;分析财务工作面临的形势,并就2016年学校财务工作需解决的问题提出了解决措施。

    开幕式后,会议进入分组讨论阶段。各代表团代表认真讨论审议了学校工作、工会工作、财务工作、工会经费、提案工作报告及《绵阳师范学院十三五事业发展规划(草案)》和相关事宜。

    闭幕式上,党委书记魏成富在致辞中指出,此次大会,是在“十三五”开局之年,学校全面深化综合改革、推进转型发展的关键时期召开的一次增进共识、谋划发展的重要会议;各位代表以高度负责的精神,切实履行代表职责,正确行使民主权力,围绕学校改革发展大计,踊跃建言献策,提出了很多富有建设性的意见和建议;会议准备充分,安排紧凑,内容充实,达到了统一思想、凝心聚力的目的,对推进学校科学发展,促进学校民主建设起到了重要作用。他代表学校党委,对全体代表、学校各部门,提两点希望,一是统一思想,凝聚力量,共同推进学校发展,二是只争朝夕,锐意进取,实现十三五事业良好开局。号召全体师生员工齐心协力,开拓进取,为实现学校十三五目标而努力奋斗。

    大会圆满完成各项任务和议程,胜利闭幕。

    据悉,二届一次教代会共征集提案126件,正式列为提案的46项,64份,列为意见建议的62份。二届二次教代会共征集提案17份,正式列为提案的4项17份。由于二届一次、二次教代会间隔时间较短,本着对师生负责的态度,确保提案办理落到实处,经提案委员会研究决定,一次、二次教代会提案的回复工作一并进行。本次教代会提案处理工作的一个重要改进是所有提案受理单位在回复工作中,都把回复意见提交了主管校领导审阅,并经主管校领导签名确认后才反馈提案人。提案回复基本上都经过校领导的审阅并有亲笔签名、批示。绝大部分受理单位主要负责人亲自回复提案,所有提案回复情况书面征求了提案人的意见,提案人还对提案回复情况做了满意度评价。截至2016年3月,共有81份代表提案得到明确回复。从提案人对提案处理结果反馈信息显示:62份表示满意,17份表示基本满意,0份表示不满意,2份未作明确表态。满意和基本满意率为97.5%。

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(作者:佚名 编辑:绵阳师范学院)

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