时间：2017年09月13日 信息来源：四川农业大学 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

　
    编者按：一年一度的教师节，是向教师们表达感谢和祝福的日子。为庆祝这个巨大的节日，本网开设了【教师风采展】栏目，展示了我校部分良好教师的风采，把他们的先辈事迹、工作感悟等逐一呈现给广大读者。

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　　人物简介：周小秋教授为我校动物营养研究所教授、博士生导师、校学术委员会副主任。“新世纪百万万人才工程”国家级人选、国务院特别津贴专家、国家农业卓异科研人才、教育部新世纪良好人才支撑计划人选、全国良好科技工作者、四川省学术与技术带头人，2016年获四川省首届卓异人才奖。
　　
　　“迎接来到地狱旅游！”是周小秋在攻读研究生时，初见导师杨凤凝听到的教诲。秉承这种严正的治学态度，周小秋在担任研究生导师时坚持了“宁愿你怨我三年，不愿你怨我三十年”的信条。在周小秋看来，引导门生科学研究也是一个育人的过程，只有坚持立德树人，才能培养出良好的人才。
　　

　　身教与言传相同一
　　 　　“科学研究必须严谨！”是周小秋对门生反复强调的事。他把对研究的这种严谨的要求贯彻到详细引导过程中。
　　
　　周小秋对门生做实验的每一个环节都严酷把控，从实验前的预备到方案制定，要求在做实验时必须严酷按照制定的方案来进行。假如碰到题目必须及时汇报，由先生和门生们一路讨论解决办法，绝不许可擅自改进实验方案。他要肄业生做研究的每一个数据都必须真实，一旦作假，马上扫地出门。
　　
　　虽是如许，每年报考他研究生的人照旧许多，“大家都知道，他的严酷其实是至心爱护门生。”门生冯琳博士诠释道。
　　
　　周小秋对门生要求严酷，对本身要求更严酷。就以最简单的考勤为例。实验室建立了考勤制度，要肄业生早上8点10分到学习室或者实验室。周小秋总是7点半就到办公室开始忙碌了。他认为，身教重于言传，要肄业生做到的事，本身肯定要做得更好。
　　 　　科研与育人相同一
　　 　　“先做人再做事”是周小秋培养门生的一个紧张方面。读研究生不仅仅是为了进步科学研究水平，更必要提拔本身的综合素质。为此，他还建立起了训练系统，努力进步门生情商，为智力充分发挥做好基础保障，进步门生的社会竞争力。
　　
　　周小秋认为，修炼情商，训练通用能力和专业能力，提拔竞争力已经成为研究生培养的需求目标。修炼情商是指培养大局意识、大爱的品质，进步融入和协作度、目标的精确度、投入度和用功度及执着度和坚持度。修炼情商能让智商能力增值，对竞争力起决定作用。
　　
　　在他的训练系统里，抗挫能力、自我管理能力、坚持度、团队协作能力是几大紧张板块。当门生面对困难手足无措，想绕道走时，他教会门生用科学的思维体例，积极去面对、去解决困难，提拔抗挫能力。他要肄业生每周都写科研学习计划，通过计划看看本身有没有完成目标，提拔自我管理能力。通过安排一项义务，锻炼门生的韧性，只有耐得住寂寞坚持到最后，才能到达成功的彼岸。周小秋告诉门生，科学研究必要齐心协力，要学会整合资源、连合协作。团队里一旦有人搞不连合，也要扫地出门。
　　
　　现在，用桃李满天下来形容周小秋也不为过。他培养的研究生中很多人成为了“总经理”、“副总经理”、“总工程师”、“所长”，还有“国务院津贴专家”、“省优专家”、“教授”等。近年来，他的研究生，年年有得省或校级“良好博士论文”、“良好硕士论文”的。

周小秋（左一）引导门生做实验