为进一步增进广大党员干部对“两学一做”学习教育的理解和把握,6月12日下午4:30,党委书记汪明义以“从严从实推进‘两学一做’学习教育 全力完善学校内部治理体系”为题讲“两学一做”专题党课。全校副科级以上干部聆听报告。校长庹先国主持报告会。
报告前一部分从四个方面进行阐释:一是为何学,阐释了目的和意义,就是要解决“五个问题”,达到“四个进一步”;二是学什么,阐释了学的内容,就是学党章党规、学系列讲话;三是怎么学,阐释了学的方法,从严从实开展“两学一做”;四是怎么做,阐释了“两学一做”的成果,就是要正心正形争做合格党员。报告指出,无论党的群众路线教育实践活动、“三严三实”教育实践活动,还是“两学一做”,均是要解决广大党员和干部的思想观念、执政理念的问题,然后就是通过“推进国家治理体系和治理能力现代化”来展示我党如何领导全国人民实现自己的历史使命。作为高校来说,逐步完善内部治理体系就是目前最为紧迫的任务。
报告第二部分针对高校内部治理体系建设的特点,从如何认识大学之道与大学制度;什么是中国特色的社会主义大学之道;如何构建中国特色的现代大学制度;四川理工学院如何构建内部治理体系和提升内部治理能力;若干未解决但需要高度关注的问题等方面阐释了在开展“两学一做”学习教育背景下,我校该如何抓住机遇,从严从实推进“两学一做”,全力完善学校内部治理体系。
报告指出,大学是本民族优秀文化和外国经典文化交融创新的中心,是本民族现实文化批判与创新的基地,是提高民族国家文化软实力的主阵地,是引领经济社会全面发展的智力引擎和道德内容。中国特色的社会主义大学之道的内涵是弘扬社会主义道德;培养社会主义社会有责任感的公民和人类进步事业的积极参与者;传承创新中华文明。构建中国特色现代大学制度要遵从学术组织的特性、重视中国现代大学的文化背景、直面众创时代中国大学的文化特征、合理借鉴西方的现代大学制度。
报告指出,四川理工学院凝练出的办学思想体系(即“胸怀一个愿景、牢记两个使命、坚守三个观念、创新四个要素、实施五大战略”)和“一个中心、两个抓手、三项工程、一个目的” 的工作思路以及逐步建立的七项体现办学理念的基本制度(专业核心课程制度、课程实施大纲制度、“十个一”养成教育制度、职称评审分类制度、以二级学院为主体的绩效分配制度、以“专业服务行业、学科支撑产业”为内涵的服务地方首席专家制度、以“整合、论证、研究、参谋”为职能的大部管理制度)就是在完善我校内部治理体系进程中的重大举措。
庹先国在总结中指出,汪书记的报告将“两学一做”学习教育内容结合大学的发展规律,为我校当前的工作和未来指明了发展路径,大家受益匪浅。他强调,我校内部治理体系的建设提升,要落实到学校的每一项工作中,“两学一做”的具体体现是全体党员干部要以上率下,把学习与工作结合起来,把日常工作与年度计划与学校“十三五”发展规划目标结合起来,共同思考,凝心聚力,积极推动学校的各项工作。
(责任编辑:张国成|摄影:祁建川)
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