4月14日,学校召开教务联席会,宣讲《西南石油大学教师本科课堂教学质量考核评价与奖励办法》,副校长王玲主持会议并讲话。
《办法》于4月7日经校长办公会审议通过,4月13日发布施行,是体现学校本科教学改革意图、规范本科课堂教学质量考核和课堂教学质量奖评选的基本规章制度,是学校“教”、“学”质量提升计划的重要组成部分。
王玲说,提高管理水平,向管理要效益,这是学校提高人才培养质量的基本方向和路径。考核,是有效管理的基本特征,对管理相对人的工作表现给予客观、公正的评价,是管理的职能之一,是管理者的职责。没有内部考核的组织,表面上吃大锅饭、大家一团和气,实际上难免“劣币驱逐良币”,最终在“外部考核”——政府评估或市场竞争中栽跟头。
王玲表示,教学是具有学科、课程特征和教师个性的、复杂的脑力劳动,教学效果的展现有其滞后性,教学的受众——学生对信息反馈缺乏利益敏感,这些都带来教学评估的困难。评估也会给各学院、有关职能部门增加很大的工作量。但是,困难不能成为不改革的借口。本科课堂教学质量考核决不能“无风险”地等待下去,《办法》或许还不够完备,只能在实施中发现问题、寻求对策,通过不断摸索,走向成熟和完善。
王玲指出,《办法》是校院二级管理总体设计在教学管理上的改革尝试。学院在本科课堂教学质量考核评估与奖励中具有很大的自主权。权力意味着责任,学院在本院考核指标体系制定、教师考核等级确定等重要环节一定要审慎行事,确保考核、评奖的初衷不偏离、不走样。
王玲强调,各学院、有关单位要向教师、学生、学生家长广泛宣传、解读《办法》,取得他们的理解、支持和配合。教务、人事、学工、规划评估等学校职能部门要与各学院通力合作,确保本科课堂教学质量考核和课堂教学质量奖评选公开、公平、公正地进行。
教务处处长黄健全详细解读了《西南石油大学教师本科课堂教学质量考核评价与奖励办法》。
各学院院长、党委副书记、主管教学的副院长,学工部、保卫处、团委、规评处、招就处、图书馆、现教中心、工程训练中心负责人,教务处科以上干部参加了教务联席会。(刘仲铭)
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