党委书记汪明义圆满完成第九期“千名中西部大学书记校长海外研修计划”并在总结大会上发言

    2016年10月23日至11月20日，教育部第九期“千名中西部大学书记校长海外研修”如期举行。11月20日下午在国家教育行政学院举行的总结大会上，我校党委书记汪明义代表英国团向大会做总结发言。

    汪明义书记代表英国团在总结会上发言

    汪明义的发言主要分为三个部分：赴英研修概况、赴英研修收获以及赴英研修启示。

    英国研修团成员来自教育部、国家教育行政学院以及中西部20所高校的校领导，主要学习英国的大学治理结构与有效管理、大学教学与创业教育、科技创新与产业发展。在英国研修的三个星期中，研修团先后在国王学院、南普顿索伦特大学、帝国理工学院研修，并到安格利亚鲁斯金大学访问。研修期间，共计听讲座53场、各类参观14次、进行园桌交流讨论4次。据了解，国王学院和帝国理工学院是两所顶尖级的研究型大学，南普顿索伦特大学是1992年才升格为大学的应用科技大学，三所高校都具有很强的代表性。

    汪明义认为，通过本次研修，对英国大学有了更为全面、深入的了解和认识：

    一是对英国高等教育发展概况的认识。英国高等教育是内生先发型的，经历了经典大学时期、红砖大学时期以及平板玻璃大学时期。目前英国共有161所大学（其中英格兰134所、苏格兰16所、威尔士9所、白爱尔兰2所）和648所其它高等教育机构，在2015-2016世界大学排名中，排名前200的英国占34所；在QS大学排名中，排名前10的英国占4所。

    二是对英国大学治理结构的认识。在英国，政府对高等教育只通过REF和TEF以及与之相联系的拨款制度实行宏观管理，大学成为真正意义上的独立法人。英国大学虽绝大多数是公立大学，但其管理权、人事权完全在大学本身，政府并不直接参与大学的具体管理和运作，只是通过政策指导和经费杠杆等宏观政策来调控学校。英国大学的理事会（council）是最高决策和权力机构，例如剑桥大学将其定义为“大学的首席行政和决策机构”。理事会成员的数量一般视学校的大小而不同，其成员组成也具有广泛代表性，通常校内、校外都有。其中，校外成员一般是地方政府机构、企业界、金融界等方面的代表，他们一般有比较高的社会地位，这些人进入理事会，可以为学校的发展提供帮助，也可以让大学对社会需求做出快速反应。校内成员一般为教师代表、工会和学生会的代表等。校长是理事会选聘的具有实际运行权力的首席专职管理者。大学校长直接对理事会负责，每年要向理事会汇报一年的工作情况，即所谓“年度报告”，主要内容涉及学校资金运转、预算执行、学术排行榜以及招生等方面的情况，并涵盖下一年的各种目标。

     三是对英国大学的教学与创业教育的认识。首先是英国教育理念先进，政府坚信以全球的视野来培养一代又一代的新人是解决人类面临的各类问题最佳形式，把教育作为经济增长和社会繁荣的助推器；教学服务型大学以适应社会需要为目标，而创业型大学则以引领社会发展为宗旨；就业指导面向各级各类学生，甚至毕业三年内依然是学校就业指导的对象。其次是英国高校制度体系完善，如TEF制度的安排是国家层面激励大学不仅要做好高深学问研究，更要让教师帮助学生实现学术理想。大学内部教学质量保障制度健全、教师都身体力行、学生评教倍受重视等。再次是人才培养效果显著。英国的本科教育质量是世界公认的，创新创业教育的有力提升培养了人才的适应能力和引领能力，毕业生能有效地满足社会各个层次的需求，毕业生回馈母校风气逐渐形成。

    四是对英国大学科技创新服务产业发展的认识。在英国，各个大学均设有专门职能机构负责科技成果的转化，各个大学并通过各种途径广泛汇聚具有创业背景的英才，校内跨学科性研究受到积极鼓励，校企协同创新的机制也日益健全。

汪明义认为，通过本次研修，得到较多启示。一是从大学发展模式来看，全球从来就没有一个统一的模式，一个国家的大学治理模式选择根植于本民族文化和现实的政治背景以及大学发展的传统；二是从人才培养来看，现代大学尤其是创业型大学培养的人才既要适应社会需要更要引领社会发展；三是创业教育必须以提升创新能力为前提，否则就是不务正业；四是大学科技创新能力是大学引领产业发展的基础；五是高等教育的国际化是人类文明进程中解决世界性难题的重要途径。

    汪明义的代表英国研修团的总结发言受到了与会学员的高度认可，并引发了积极讨论。他们认为，全面总结、学习研修所得，借鉴国外大学优良做法，共同探讨和思考中外高等教育在发展进程中所面临的共性和差异性问题，形成具有理论深度和实践意义的学习研修成果，指导我国高等教育发展，是教育部组织实施千名中西部大学书记校长海外研修计划的初衷。通过学习，要持续推动我国高校坚定不移地增强改革与创新的激情、胆识、智慧和步伐，助力中西部高教腾飞。

    汪明义书记代表英国团领取证书

    据了解，“千名中西部大学书记校长海外研修计划”是为配合实施“中西部高等教育振兴计划”和贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》，由香港李兆基基金会和培华教育基金会共同出资8000万元与教育部合作开展的，计划在2012年到2016年间，资助千名中西部地方公办高校领导干部赴海外进行研修培训，旨在提升中西部地方高校办学水平，加强中西部地方高校领导的办学治校综合能力。2012年11月13日，“千名中西部大学书记校长海外研修计划”项目启动仪式在北京举行，汪明义代表学员在启动仪式上发言，并于2014年9月出席了在北京人民大会堂香港厅举办的“千名中西部大学书记校长研修计划”中期成果汇报会，代表学员做中期成果总结。另外，汪明义书记先后六次被邀请到国家教育行政学院以题为“地方高校校长书记的责任与作为”与该项目的新学员交流，产生了较为广泛的影响。